КСП «А.С.Пушкин. „Песнь о вещем Олеге“ История создания баллады „Песнь о вещем Олеге» по русской литературе, 5 класс

1. Познакомиться с историей создания баллады А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» и определить её жанровые особенности (героический эпос/баллада).
2. Научиться составлять простой цитатный план фрагмента произведения и выделять ключевые события сюжета.
3. Развить навык выражения собственного мнения о поступках героев в ходе обсуждения в группе, используя термины (эпитет, сравнение, герой).

Учитель: «Ребята, послушайте отрывок и попробуйте догадаться, о ком и о чём пойдёт речь на уроке. (Читает загадку в стихах).
“Из тьмы веков явился князь, / Со щитом прибитым к вратам, / Кудесник молвил: “Будь ты славен, / Но смерть примет от коня ты сам!”
Кто этот князь? Как вы думаете, что с ним случится? Запишите свои гипотезы на стикерах и прикрепите на доску».

Учитель фиксирует на доске 2-3 версии, задаёт уточняющие вопросы: «Почему вы так решили?», «Какие слова подсказали вам ответ?».

Ученики слушают, выдвигают предположения (князь Олег, конь, волхв). Записывают гипотезу на стикере, крепят на доску. 2-3 ученика устно поясняют свой вариант.

Возможные ответы: «Это князь Олег, потому что он прибил щит к вратам Царьграда», «Его предупредил волшебник, что он умрёт от коня».

Для детей с ООП: визуальная опора — портрет А.С. Пушкина и иллюстрация «Князь Олег и кудесник». Учитель дополнительно шепотом повторяет загадку, выделяя ключевые слова.

Дескрипторы (без баллов):

• выдвигает гипотезу о герое и событии;
• обосновывает своё мнение (1-2 фразы).

Стикеры, доска, маркеры. Портрет А.С. Пушкина, иллюстрация «Встреча Олега с кудесником» (из учебника или распечатка).