ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 4 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природа — главный герой произведений М.М. Пришвина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.4.1 составлять простой план; 5.2.6.1 анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах; 5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка!») |
Учитель: «Ребята, сегодня утром я нашла на столе необычное письмо. Послушайте: "Здравствуйте, ребята! Пишет вам Старый Лесовик. Знаю, вы изучаете произведения Михаила Пришвина. А знаете ли вы, что в его сказке-были "Кладовая солнца" деревья, птицы и даже ветер разговаривают? Как вы думаете, почему природа у Пришвина — главный герой? Может ли лес быть таким же важным, как человек? Напишите мне свой ответ в конце урока".» Учитель: «Давайте прямо сейчас сделаем прогноз: как вы думаете, что значит "природа — главный герой"? Запишите одно слово или фразу на стикере и прикрепите на доску.» (Учитель собирает 3-4 ответа, озвучивает, подводит к теме.) |
|
Для детей с ООП: визуальный стимул — изображение леса и письмо крупным шрифтом. Учитель помогает сформулировать мысль (даёт фразы-клише: «Я думаю, что природа…»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Письмо Лесовика (распечатка, крупный шрифт), стикеры, доска, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать текст письма для учителя заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||