ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 4 классе
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Победа добра над злом в поэме "Руслан и Людмила" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 Определять основную идею произведения, выражая своё отношение к прочитанному. 5.2.5.1 Определять фольклорные элементы в литературных произведениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на экран. (Показывает мем: изображение богатыря, который пытается разбудить Спящую Красавицу, а она отмахивается и говорит: “Ещё пять минуточек!”). Почему эта картинка может быть про нас, про наш урок? Что общего между этим мемом и темой, которую мы будем изучать?» Выслушивает версии. Подводит итог: «Верно, и в меме, и в нашей поэме есть элементы сказки, волшебства, борьбы. А главное – есть те, кто действует (богатырь/Руслан), и те, кому нужна помощь (красавица/Людмила). Сегодня мы будем помогать Руслану, как настоящие невидимые помощники, и разберёмся, как в поэме А.С. Пушкина добро побеждает зло. А для этого нам понадобятся трудолюбие и умение работать в команде, чтобы довести каждое задание до конца». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (сказочные герои, борьба, волшебный сон). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Высказывает предположения, связывая изображение с темой сказки, борьбы добра и зла. • Принимает цель урока. |
Проектор/интерактивная доска, мем (изображение), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||