ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 4 классе
| Раздел | Дружба |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. Устинович "Лебединая дружба" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.2.1.1 – определять тему и основную мысль произведения, объяснять смысл заголовка; 4.2.5.1 – составлять отзыв по плану, выражая своё отношение к прочитанному |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно — неверно + голосование») |
Приветствие, настрой. — Ребята, посмотрите на доску. Я прочитаю три утверждения. Если вы согласны — поднимите зелёную карточку, если нет — красную. — Отлично! Теперь в парах обсудите: почему вы так думаете? Кто хочет поделиться? (выслушивает 2–3 пары). — Сегодня мы прочитаем рассказ Николая Устиновича «Лебединая дружба» и узнаем, какая удивительная история произошла с этими птицами. |
|
без баллов Дескрипторы: участвует в голосовании, аргументирует выбор (устно). |
Зелёные и красные карточки на каждого; интерактивная доска (слайд с утверждениями). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||