Перейти к содержанию
КСП

КСП «Поиски Людмилы. (по мотивам поэмы Руслан и Людмила)» по русской литературе, 4 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 4 класса по теме «Поиски Людмилы. (по мотивам поэмы Руслан и Людмила)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 4 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 4 классе

Раздел Фольклорные элементы в литературных произведениях
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Поиски Людмилы. (по мотивам поэмы Руслан и Людмила)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.1.2.1
5.2.4.1
5.2.6.1
Цель урока
  • Определить и назвать не менее 3 фольклорных элементов (волшебные предметы, чудесные помощники, троекратные повторы) в отрывках из поэмы «Руслан и Людмила».
  • Составить план поисков Людмилы (3-4 пункта), используя текст поэмы, и объяснить, как этот план помогает Руслану.
  • Создать и представить устный рассказ от лица одного из героев (Руслан, Людмила, Финн) о событиях, используя изученные фольклорные элементы.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мем/картинка)

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. (Показывает мем: картинка с котом, который упорно пытается достать игрушку из-под дивана, с подписью «Миссия: Невозможное»). Почему эта картинка может быть про нас с вами сегодня на уроке? Что общего между котом и героями поэмы «Руслан и Людмила», которую мы начали читать?»

Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! И кот, и Руслан сталкиваются с трудной задачей, которую нужно выполнить. Руслан отправляется на поиски Людмилы. Сегодня мы будем его «навигаторами»: поможем разобраться, какие волшебные, сказочные приемы помогают ему в пути, и научимся планировать такие сложные миссии до конца, как настоящие профессионалы!»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря к теме. Помогает мгновенно вовлечь класс, создать эмоциональную связь с темой «поисков» и «преодоления трудностей».

Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Кот не сдается, как Руслан», «Задача сложная, но он пытается», «Нужно быть упорным». Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о связи картинки с темой урока.
• Ученик вспоминает основную сюжетную линию поэмы (поиски Людмилы).
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд).
Ссылка на генератор мемов: Imgflip Meme Generator.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.