ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Мечты и реальность. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема нравственного выбора. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев); 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе "Мечты и реальность" и углубимся в одну из самых сложных тем – тему нравственного выбора. Давайте начнем с ассоциаций. У вас на столах лежат стикеры. В течение 1 минуты запишите на них первые слова или короткие фразы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание "нравственный выбор". После этого разместите их на доске (флипчарте) вокруг центрального понятия. Теперь давайте вместе посмотрим на получившуюся карту. Я видим такие понятия, как "совесть", "добро и зло", "ответственность", "последствия". Выберите, пожалуйста, три ассоциации, которые, на ваш взгляд, являются ключевыми для понимания этой темы. Почему именно они?» (Выслушивает ответы, подводит к теме урока). | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. По очереди выходят к доске, размещают их, создавая общую mind-map. Совместно с учителем и друг с другом обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации, аргументируя свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении выбора ключевых понятий. • Смог дать краткое пояснение своему выбору. |
Стикеры, маркеры, флипчарт или интерактивная доска. ИИ-сервис для создания интерактивной mind-map (например, MindMeister или XMind) для визуализации и совместной работы в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||