ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Человек в эпоху перемен. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Серебряный век русской культуры. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать термины Серебряный век, символизм 11.2.1 определять жанр и его признаки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос + голосование») |
Учитель: «Ребята, представьте: время рубежа XIX–XX веков — эпоха войн, революций, кризисов. И вдруг — небывалый расцвет поэзии, живописи, театра. Как вы думаете, почему в самые тёмные, переломные времена рождается столько ярких, смелых идей? Может быть, искусство — это побег от реальности или попытка создать новый мир? Проголосуйте: А) побег от реальности; Б) способ пересоздать мир; В) просто мода. Поднимите руку за свой вариант». После голосования: «Интересно, мнения разделились. Давайте запомним ваши версии, а в конце урока вернёмся к этому вопросу и посмотрим, изменится ли ваше мнение». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Доска / слайд с вариантами голосования — Сигнальные карточки или просто руки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлeксия (5 мин) | ||||