Перейти к содержанию
КСП

КСП «Серебряный век русской культуры. Символизм. Акмеизм. Футуризм» по русской литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 11 класса по теме «Серебряный век русской культуры. Символизм. Акмеизм. Футуризм». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 11 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе

РазделЧеловек в эпоху перемен
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаСеребряный век русской культуры. Символизм. Акмеизм. Футуризм.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.1.1 понимать термины: синкретический жанр, серебряный век, мотив, роман, поэма, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула;
11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному;
11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции;
11.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства;
Цель урока
  • Различать и характеризовать три литературных течения Серебряного века (символизм, акмеизм, футуризм), используя ключевые термины (11.1.1).
  • Анализировать поэтический текст в рамках течения, выражать собственное критическое отношение к прочитанному (11.1.2).
  • Выразительно читать наизусть фрагменты стихотворений, передавая авторскую позицию, и творчески пересказывать эпизод литературного манифеста (11.1.3, 11.1.5).

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (челлендж с таймером)

Реплика учителя: «Друзья, посмотрите на доску: три портрета — Блок, Гумилёв, Маяковский. За 1 минуту запишите в тетрадь одно слово-ассоциацию к каждому имени. Таймер пошёл!» (ставит 1 мин).

После таймера: «Поделитесь с соседом по парте своими ассоциациями. Кто готов назвать одно слово вслух?» (выслушивает 3–4 ответа). «Отлично! Сегодня мы погрузимся в эпоху, где рождались эти поэты — Серебряный век. Три течения: символизм, акмеизм, футуризм. Записываем тему.»

Физминутка (встроена в вызов): «Встаньте. Если я называю символ — руки вверх (звезда), акме — руки в стороны (четкость), футуризм — шаг вперёд (движение). Блок, Гумилёв, Маяковский, Северянин, Сологуб.» (1 мин)

  • Записывают ассоциации за 1 минуту.
  • Обмениваются мнениями в парах.
  • 2–3 ученика озвучивают ассоциации.
  • Выполняют движения физминутки.
Дескрипторы (без баллов):
  • Записал не менее 2 ассоциаций.
  • Активно участвовал в обсуждении.
  • Корректно реагировал на движения.
Таймер (проектор/часы); портреты Блока, Гумилёва, Маяковского; презентация (слайд 1).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.