КСП «Поэма " Василий Теркин". А.Твардовского» по русской литературе, 11 класс

• 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики;
• 9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
• 9.2.6.1 оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории;
• 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
• 9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/описания;
• 9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы;
• 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

1. Проанализировать образ Василия Теркина, выявив черты национального характера и авторскую позицию Твардовского, через синтез информации из текста поэмы.
2. Создать и представить устное рассуждение-убеждение на тему «Актуален ли Теркин сегодня?», используя приемы привлечения внимания и соответствующую лексику.
3. Написать мини-эссе (140-160 слов) по проблемному вопросу, связанному с поэмой, аргументированно выразив собственное мнение и соблюдая нормы письменной речи.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Демонстрирует ребус: изображение воина (Василий), термометра (Теркин), книга (поэма), портрет А.Т. Твардовского). Ваша задача – разгадать его и сформулировать тему нашего урока. Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты".

После обсуждения: "Верно, это поэма Александра Твардовского «Василий Теркин». А теперь подумайте и запишите рядом с темой: какие ассоциации, вопросы у вас возникают, когда вы слышите это название? Что вы уже знаете или предполагаете об этом произведении и его герое?"