ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Раздел 4: Тема нравственного выбора. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О. О. Сулейменов. Лирика. Видеопроект «Читаю стихотворения на тему нравственного выбора». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию 11.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею в различных формах (инсценировка, буктрейлер) 11.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и эмоционального воздействия на слушателя или читателя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Литературный блиц") |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы погружаемся в мир поэзии Олжаса Сулейменова. Тема нашего урока — нравственный выбор. Но сначала — разминка! Литературный блиц: за 2 минуты вам нужно вспомнить и записать в тетради три ключевых понятия, связанных с понятием "нравственный выбор" (например: совесть, честь, ответственность). Время пошло! (включается таймер на 2 минуты). По истечении времени — обмен мнениями в парах (30 секунд). Затем 2-3 ученика зачитывают свои ассоциации. Молодцы! Отлично, мы настроились на серьезный разговор.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||