ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Человек в эпоху перемен |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественный мир в рассказах «Жеребенок» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.2. Понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному; 1.1.1.3. Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции; 1.1.1.6. Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем урок с загадки. Посмотрите на ребус на доске (изображены: жеребенок, красная звезда, степь, разбитая цепь). Что объединяет эти образы? Как вы думаете, о чем пойдет речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» Возможные ответы учеников: «О революции и природе», «О жеребенке как символе новой жизни», «О смене эпох». Учитель: «Отлично! Сегодня мы погрузимся в художественный мир рассказа Михаила Шолохова “Жеребенок”, чтобы понять, как через судьбу маленького существа автор показывает трагедию и надежду эпохи перемен.» |
Учащиеся рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают 1-2 предположения в тетрадь. Участвуют в обсуждении, высказывают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Ребус на доске/слайде; тетради; маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||