ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Человек в эпоху тоталитарного режима |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Хронотоп романа Е.Замятина "Мы" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте, что вы просыпаетесь в мире, где каждый ваш шаг расписан по минутам, где все носят одинаковую одежду, живут в одинаковых стеклянных комнатах, а личное время - это преступление. Где любовь регулируется государством, а творчество считается болезнью. Это мир Единого Государства из романа Замятина 'Мы'. Сегодня мы отправимся в это удивительное пространство и время, чтобы понять, как автор через организацию хронотопа показывает нам страшную суть тоталитаризма. Скажите, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите о таком мире?" | Ученики делятся первыми ассоциациями, вспоминают ключевые моменты романа, формулируют вопросы о хронотопе | Формирующее: наблюдение за активностью и глубиной ответов | Текст романа "Мы", проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||