ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Э. М. Ремарк. Биография |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею в различных формах (инсценировка, буктрейлер); 11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем знакомство с одним из самых читаемых писателей XX века — Эрихом Марией Ремарком. Давайте начнем с вопроса, который заставит нас задуматься о связи жизни и творчества. Итак, что было бы, если бы Ремарк не попал на фронт Первой мировой войны? Как могла бы сложиться его судьба и судьба его книг? Подумайте минуту и предложите свои варианты". Выслушивает 3-4 ответа, комментирует, подводит к теме: "Ваши гипотезы интересны. Чтобы проверить их, нам нужно обратиться к фактам. Сегодня мы детально изучим биографию Ремарка и увидим, как реальные события сформировали того писателя, которого мы знаем". |
Учащиеся размышляют, предлагают версии (например: "стал бы бухгалтером, как отец", "писал бы легкие романы", "не создал бы 'На Западном фронте без перемен'", "его книги были бы менее трагичными"). Вступают в краткую дискуссию. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с темой. • Аргументирует свою точку зрения (хотя бы одним доводом). • Активно слушает одноклассников. |
• Портрет Э.М. Ремарка (на экране или доске). • ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации альтернативных биографических сценариев по запросу учителя в качестве иллюстрации к гипотезам учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||