Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Человеку мало надо…“ (Своеобразие лирики Роберта Рождественского)» по русской литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 11 класса по теме «Человеку мало надо…“ (Своеобразие лирики Роберта Рождественского)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе

РазделСтихотворения современных поэтов Р. Рождественский
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока«Человеку мало надо…» (Своеобразие лирики Роберта Рождественского)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.2.3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев);
11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтич. синтаксиса, объяснять, с какой целью их исп. автор
Цель урока
  • Анализировать композицию стихотворения «Человеку мало надо» и выявлять, как она помогает раскрыть авторский замысел (тему, проблему, образ лирического героя).
  • Определять и объяснять роль изобразительно-выразительных средств (метафор, эпитетов, антитезы, анафоры) в создании художественного пространства и времени в лирике Рождественского.
  • Оценивать, как поэтический синтаксис (инверсия, риторические вопросы, восклицания) влияет на передачу эмоционального состояния героя и идеи стихотворения.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Ребята, посмотрите на тему урока: "Человеку мало надо...". Давайте за 1 минуту каждый составит ментальную карту ассоциаций вокруг фразы "мало надо". Запишите все, что приходит в голову: слова, образы, чувства. Время пошло!»

(Через 1 минуту) «Теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Через 2 минуты я попрошу несколько пар озвучить свои варианты для общего обсуждения.»

Возможные ответы учеников: «покой», «семья», «свобода», «минимум вещей», «счастье в простом», «природа», «одиночество», «любовь».

Учитель: «Отлично! Мы видим, что у каждого своё понимание "малого". Именно этот диалог и будет в центре стихотворения Роберта Рождественского.»
  • Индивидуально составляют mind-map (бумага/планшет).
  • Обсуждают в парах, выбирают топ-3 ассоциации.
  • Участвуют в общем обсуждении.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Создаёт mind-map за 1 минуту (не менее 5 ассоциаций).
  • Выбирает 3 ключевые ассоциации и аргументирует выбор.
Оценивание: наблюдение, устная обратная связь. 		• Листы А4/стикеры, цветные ручки/карандаши.
• Интерактивная доска для демонстрации ассоциаций.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать примеры ассоциаций, если ученики затрудняются — показать на доске).
• Приложение для mind-map (Miro, MindMeister) — опционально.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русской литературе, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП