ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Афористичность поэзии Евтушенко. Е.Евтушенко в Казахстане. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.4 составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии; 11.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения; 11.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные признаки. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. (На экране: изображение буквы «Е», знак «+», изображение уха, цифра «3», нота «си», буква «Н», изображение кота, буква «О»). Ваша задача – разгадать фамилию поэта, о котором пойдет речь. Подумайте 1 минуту. Какие у вас будут версии?" После высказывания гипотез: "Верно, это Евтушенко. Евгений Евтушенко. А теперь второй вопрос-загадка: какая страна, помимо России, стала для этого поэта второй родиной, где он нашел последнее пристанище? (Пауза). Да, Казахстан. Итак, тема нашего урока: «Афористичность поэзии Евтушенко. Е. Евтушенко в Казахстане». Запишите ее в тетради. Как вы думаете, что такое афористичность? И почему тема нравственного выбора может быть связана с афоризмами и с жизнью поэта в Казахстане? Сформулируйте свои предположения в тетради (1-2 предложения)." |
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||