Перейти к содержанию
КСП

КСП «Афористичность поэзии Евтушенко. Е.Евтушенко в Казахстане» по русской литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 11 класса по теме «Афористичность поэзии Евтушенко. Е.Евтушенко в Казахстане». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе

РазделТема нравственного выбора
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАфористичность поэзии Евтушенко. Е.Евтушенко в Казахстане.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.1.4 составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии;
11.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения;
11.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные признаки.
Цель урока
  • Проанализировать афористичные строки из поэзии Е. Евтушенко, выявив их нравственный пафос и связь с казахстанским контекстом.
  • Составить и аргументировать план эссе на тему нравственного выбора, используя афоризмы Евтушенко и примеры из казахстанской литературы/реальности.
  • Сформулировать личное отношение к актуальности поэзии Евтушенко для современного читателя в Казахстане, проявив трудолюбие и профессионализм в выполнении учебных задач.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. (На экране: изображение буквы «Е», знак «+», изображение уха, цифра «3», нота «си», буква «Н», изображение кота, буква «О»). Ваша задача – разгадать фамилию поэта, о котором пойдет речь. Подумайте 1 минуту. Какие у вас будут версии?"

После высказывания гипотез: "Верно, это Евтушенко. Евгений Евтушенко. А теперь второй вопрос-загадка: какая страна, помимо России, стала для этого поэта второй родиной, где он нашел последнее пристанище? (Пауза). Да, Казахстан. Итак, тема нашего урока: «Афористичность поэзии Евтушенко. Е. Евтушенко в Казахстане». Запишите ее в тетради. Как вы думаете, что такое афористичность? И почему тема нравственного выбора может быть связана с афоризмами и с жизнью поэта в Казахстане? Сформулируйте свои предположения в тетради (1-2 предложения)."

  • Разгадывают ребус, предлагают версии.
  • Записывают тему урока.
  • Формулируют предположения о связи афористичности, нравственного выбора и Казахстана в творчестве Евтушенко.
Дескрипторы:
  • Ученик предлагает версию расшифровки ребуса.
  • Ученик записывает тему урока.
  • Ученик выдвигает логичное предположение о связи ключевых понятий урока.
Без баллов.
  • Презентация/экран с ребусом.
  • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.