ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 56. Проблема нравственного выбора в повести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.1.6. Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о теме, проблеме, системе образов. 11.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического содержания произведения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Перед тем как углубиться в литературный текст, я предлагаю вам рассмотреть реальную ситуацию. Представьте: молодой солдат во время боя оказывается один на один с раненым солдатом противника. У него есть приказ и есть личная мораль. Что он должен сделать? Какой выбор будет правильным? Подумайте 1 минуту и запишите в тетради свой прогноз: что, по вашему мнению, выберет большинство людей в такой ситуации и почему?" ИИ-инструменты: Можно использовать ИИ-чат (например, ChatGPT) для генерации нескольких вариантов развития подобного кейса, чтобы показать разнообразие возможных исходов и обсудить их вероятность. |
Слушают, осмысливают кейс. Индивидуально записывают в тетради свой прогноз и краткое обоснование. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал предполагаемый исход ситуации (например: "Окажет помощь", "Выполнит приказ", "Будет колебаться"). • Ученик дал краткое пояснение своего прогноза (1-2 предложения). |
Тетрадь, ручка. Возможен доступ к ИИ-чату для демонстрации вариантов (проектор/экран). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||