ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 класс
| Раздел | Лишние люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр и композиция романа Евгений Онегин |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1 понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула 10.2.1 определять жанр и его признаки (роман-эпопея, роман в стихах, психологический роман и др.), особенности философской лирики; 10.2.2 определять тематику и проблематику произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; |
| Цель урока |
|
Межпредметные связи: история (золотой век русской культуры), английский язык (терминология: novel in verse, psychological novel), информатика (работа с ИИ-сервисами).
Интеграция ценностей: академическая честность (критическое отношение к информации ИИ), уважение к мнению других (аргументация, рефлексия), патриотизм и культурное наследие (золотой век литературы).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: Онегин лежит на диване с подписью „Когда тебе лень даже начать жить, а все вокруг читают морали“. Кто узнает героя? Почему этот мем — про нас, современных десятиклассников? (пауза) Онегин — первый „лишний человек“. Как вы думаете, что делает человека „лишним“ в обществе? Сформулируйте одним предложением. Запишите в тетрадь. Через минуту спрошу 2-3 человек». Учитель слушает ответы, комментирует, подводит к теме: «Сегодня мы разберем жанр и композицию романа, в котором Пушкин показал историю такого „лишнего“ человека». |
|
Дескрипторы (без баллов): • Проявляет интерес, участвует в обсуждении мема. • Формулирует собственное мнение о «лишнем человеке». • Слушает ответы одноклассников, уважает чужую точку зрения. |
• Проектор / интерактивная доска • Мем (изображение Онегина на диване с ироничной подписью) • Тетради, ручки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||