Перейти к содержанию
КСП

КСП «Система образов романа-эпопеи Л.Н.Толстого „Война и мир» по русской литературе, 10 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 10 класса по теме «Система образов романа-эпопеи Л.Н.Толстого „Война и мир». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе

РазделРАЗДЕЛ 4: СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСистема образов романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла;
10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей;
10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса,
Цель урока
  • Проанализировать ключевые эпизоды романа, чтобы определить роль и место персонажей в общей системе образов.
  • Охарактеризовать героев из разных семей (Ростовы, Болконские, Курагины, Безухов) через их поступки и авторские приемы изображения.
  • Создать сравнительную схему (ментальную карту или таблицу), демонстрирующую взаимосвязи и противопоставления в системе персонажей романа.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в мир «Войны и мира». Прежде чем мы начнем, я задам вам один вопрос. Представьте, что вы режиссер и вам нужно снять сериал по роману. Кто, по-вашему, является ГЛАВНЫМ героем этого произведения? Я предлагаю четыре варианта. Проголосуйте, подняв руку за один из них».

(Записывает варианты на доске и подсчитывает голоса):

  1. Пьер Безухов.
  2. Андрей Болконский.
  3. Наташа Ростова.
  4. Народ (коллективный образ).

«Спасибо. Теперь я прошу вас в парах в течение одной минуты обсудить и сформулировать ОДНУ главную причину вашего выбора. Почему именно этот герой или образ кажется вам центральным?»

После обсуждения: «Я слышу разные мнения. Кто-то говорит о внутренних исканиях Пьера, кто-то о трагическом пути князя Андрея, о жизненной силе Наташи или о философии Толстого. Это прекрасно! А теперь давайте подумаем: может быть, правы все? Может быть, Толстой намеренно создал не одного главного героя, а целую СИСТЕМУ образов, где каждый важен и раскрывает свою часть авторской мысли? Именно систему образов мы и будем сегодня анализировать. Запишите тему урока: «Система образов романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир»».

  • Слушают вопрос учителя.
  • Голосуют за одного из предложенных вариантов.
  • В парах обсуждают и формулируют причину своего выбора.
  • Несколько пар озвучивают свои краткие аргументы.
  • Записывают тему урока в тетрадь.
Дескрипторы (без баллов):
Ученик:
  • активно участвует в голосовании;
  • вступает в диалог с партнером, высказывает свое мнение;
  • формулирует аргумент, связанный с сюжетом или идеей романа.
  • Доска/флипчарт, маркеры.
  • Текст романа «Война и мир».
  • ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени (для наглядного отображения результатов).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.