ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 классе
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поэтические источники романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2. Понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус-загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжим погружение в мир Лермонтова. Но начнем с небольшой загадки. Посмотрите на экран. Вы видите три изображения: одинокий парус, звезда и скучающий человек у окна. Вопрос: что связывает эти три образа в творчестве М.Ю. Лермонтова? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты». После обсуждения гипотез: «Молодцы, многие угадали — это ключевые мотивы его лирики: одиночество, изгнанничество, рефлексия. А теперь подумайте: где ещё, кроме стихов, мы встречаем эти мотивы? Правильно, в романе «Герой нашего времени». Сегодня мы будем искать поэтические корни этого прозаического текста. Тема урока: «Поэтические источники романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»». |
Смотрят на экран, размышляют, записывают свои гипотезы в тетрадь (например: «Это символы одиночества у Лермонтова», «Это темы его стихов»). Высказывают предположения. Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с творчеством Лермонтова. • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
Презентация/изображение: парус, звезда, человек у окна. Проектор/экран. Тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||