КСП «Главный герой романа: Раскольников. Теория» по русской литературе, 10 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды, раскрывающие суть теории Раскольникова (статья, разговор с Порфирием Петровичем), и объяснить их роль в композиции романа.
• Дать характеристику Раскольникову как герою-идеологу, определить его место в системе персонажей романа.
• Сформулировать и аргументировать собственную позицию по проблемному вопросу о причинах возникновения и моральной несостоятельности теории Раскольникова.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в сложный мир романа Ф.М. Достоевского 'Преступление и наказание'. Прежде чем мы перейдем к новой теме, давайте проверим, насколько хорошо вы помните факты о главном герое. У вас есть 3 минуты. На экране появляются вопросы, ваша задача — быстро и четко дать ответ. Готовы? Начинаем!"

Запускается таймер на 3 минуты. На интерактивной доске/экране последовательно появляются вопросы (по 30 сек на вопрос):
1. Как зовут главного героя? (Родион Романович Раскольников).
2. Кого он убил? (Старуху-процентщицу Алену Ивановну и ее сестру Лизавету).
3. Как называется его теория, изложенная в статье? (Теория о "тварях дрожащих" и "право имеющих").
4. Кто из героев первым прочитал эту статью? (Следователь Порфирий Петрович).
5. Какова, по мнению Раскольникова, цель "необыкновенных" людей? (Они двигают мир, имеют право на преступление ради великой цели).

"Время вышло! Молодцы, вы хорошо ориентируетесь в сюжете. Эти вопросы — ключ к теме сегодняшнего урока. Мы будем детально разбирать ту самую теорию, о которой вы только что вспомнили."

ИИ-инструменты: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания таймерного блиц-опроса. Инструмент помогает быстро активизировать знания, создать динамичный старт урока, визуализировать вопросы и таймер.