ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ ОШ #8 им.Комарова
Краткосрочный план по Развитию речи и коммуникации в 7 класс
| Раздел | Развитие речи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Скажи, как я |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | воспроизводить по словесной инструкции звукоподражания, слоги, слова и фразы в игровых и жизненных ситуациях, упражнениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра) |
"Добрый день! Сегодня у нас необычный урок - мы будем учиться говорить как разные животные и предметы! Давай начнем с веселой игры 'Угадай, кто это?' Я буду издавать разные звуки, а ты попробуй угадать, кто или что их издает. Готов? Первый звук: 'Гав-гав!' Кто это? Правильно, собака! А теперь: 'Тик-так, тик-так'... Да, это часы! Молодец! Сегодня мы научимся не только угадывать, но и точно повторять самые разные звуки, слоги и слова. Тема нашего урока 'Скажи, как я' - будем учиться говорить так же четко и выразительно, как я показываю!" |
Ученик активно участвует в игре, угадывает звуки, проявляет интерес к теме урока | Дескрипторы: - Активно участвует в игре - Правильно определяет 3-4 звука из 5 - Проявляет эмоциональный отклик |
Карточки с изображениями животных, аудиозаписи звуков, ИИ-генератор звуков (Murf.ai) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||