КСП «Письмо элементов букв» по развитию речи, 6 класс

• Находить и обводить заданную букву (например, «А») среди 3-5 других букв, следуя устной инструкции педагога.
• Правильно воспроизводить на листе бумаги 1-2 основных графических элемента (палочка, овал, крючок), из которых состоит изученная буква.
• Проявить любознательность, задав один вопрос о форме буквы или предложив свой вариант украшения элемента буквы.

"Здравствуйте! Сегодня мы с вами продолжим наше путешествие в мир букв. Давайте начнем с разминки для ума и руки. Посмотрите на доску. Я напишу слово «БУКВА». Ваша задача за 1 минуту назвать все, что приходит вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть другие буквы, предметы, похожие на буквы, чувства, связанные с письмом. Все идеи хороши!"

(Записывает все предложения учеников вокруг центрального слова "БУКВА" в виде ментальной карты).

"Отлично! Много идей. Давайте выберем три: например, «палочка», «круг», «линейка». Как вы думаете, почему я выбрала именно эти слова? Правильно, потому что из палочек и кругов состоят многие буквы, а линейка помогает писать ровно. Это и есть элементы букв. Тема нашего урока: «Письмо элементов букв». Сегодня мы будем учиться находить буквы и рисовать их части."

• Ученик участвует в обсуждении, предлагая хотя бы одну ассоциацию.
• Ученик фокусирует внимание на ментальной карте и теме урока.