ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Ознакомлению с окружающим миром в 1 классе
| Раздел | Ознакомление с окружающим миром |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Размножение растений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить со способами размножения растений; систематизировать знания о развитии растений, учить производить опыты, пересадку растений и делать выводы, формировать понятия о семенах и плодах растения; развивать интерес к проведению опытов; воспитывать бережное отношение к растениям. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Быстрая сортировка" с таймером) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир растений. Но для начала – небольшой вызов! У вас на столах лежат карточки с изображениями. Ваша задача за 2 минуты разделить их на две группы. Почему вы так решили? Таймер пошел!"
После выполнения: "Время вышло! Давайте послушаем ваши идеи. (Выслушивает ответы). Молодцы! Вы заметили, что одни картинки – это целые растения (морковь, лук), а другие – их части (семечко, луковица). Сегодня мы узнаем, как из этих частей может вырасти новое растение. Тема нашего урока – «Размножение растений»." |
Ученики в парах (2 пары) сортируют карточки (изображения семени, луковицы, целого растения томата, целого растения лука). Обсуждают принцип сортировки. Представляют свои варианты классу. | Карточки с четкими, крупными изображениями. Упрощенная версия: только 4 карточки (семя, луковица, помидор, зеленый лук). Учитель подходит к паре, помогает сформулировать мысль. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в сортировке карточек. 2. Пытается объяснить свой выбор (например: "Это семечко, а это целый овощ"). |
Таймер (онлайн или песочные часы), набор карточек с изображениями (семя томата, луковица, куст томата с плодами, пучок зеленого лука). ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva Magic Media) для создания четких, стилизованных картинок по запросу "семя помидора крупным планом", "луковица для детей". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||