ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 1 класс
| Раздел | Моя семья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семейные заботы. ОБЖ 1.3. Один дома. Правила поведения при возникновения пожара. Навыки осторожного обращения с огнем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.1.1 понимать и объяснять значение понятия «семья» на основе исследования различных источников; 1.1.1.2 определять свое место в системе родственных связей относительно других членов семьи; 1.1.1.3 объяснять важность заботливого отношения между членами семьи и приводить примеры; 1.1.1.5 определять структуру своих потребностей в предметах потребления и источники их поступления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю про мальчика Васю. Вася очень любил свою семью: маму, папу, бабушку и маленькую сестренку. Однажды, когда все взрослые ушли по делам, Вася остался дома один. Он решил помочь маме и приготовить чай. Но когда он включил чайник, вдруг почувствовал странный запах дыма... Что же делать Васе? Как он должен поступить? Давайте вместе подумаем, как правильно вести себя в такой ситуации и как мы можем заботиться о безопасности своей семьи." | Слушают историю, проявляют эмоциональный отклик, высказывают предположения о правильном поведении | Слушают историю с визуальной поддержкой (картинки к истории), получают упрощенные вопросы: "Что плохого случилось? Кто может помочь?" | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первых предположений о безопасности | Картинки к истории, реквизит для визуализации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||