ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 1 класс
| Раздел | Моя семья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Праздники и традиции моей семьи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.2 различать проявления взаимной заботы между членами семьи, привести примеры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень тёплая и добрая тема. Но сначала я хочу задать вам вопрос: Что было бы, если бы в семье совсем не было праздников? Подумайте и поделитесь своими мыслями». Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Правильно, без праздников было бы скучно, не было бы повода собраться всем вместе, порадовать друг друга. Праздники и традиции делают семью дружнее. Сегодня мы поговорим именно о них». |
Ученики предлагают варианты ответов (например: «было бы грустно», «не было бы подарков», «все были бы заняты своими делами», «не к кому было бы прийти в гости»). Слушают друг друга. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на вопрос. • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Мягкая игрушка или «микрофон» для передачи слова. • ИИ-сервис для генерации идей (например, ChatGPT): учитель может заранее сгенерировать список возможных детских ответов для подготовки к дискуссии. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||