ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 1 класс
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Независимый Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.5.2 рассказывать об основных признаках независимого государства; 1.3.5.3 представлять творческие работы о столице Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важная тема. Давайте начнем с вопроса. Что было бы, если бы у нашей страны не было своего флага, своего гимна и своего президента? Как бы нас узнавали в мире? Подумайте и предложите свои варианты». (Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог). «Вы правы, без этих важных символов и людей страну было бы сложно узнать. Сегодня мы как раз и поговорим о том, что делает Казахстан независимым и сильным государством, и создадим проект о нашей прекрасной столице». | Слушают вопрос. Размышляют. Поднимают руку, предлагают свои варианты ответов (например: «Нас бы не уважали», «Мы были бы частью другой страны», «У нас не было бы своих законов»). | Визуальная поддержка: на доске или экране — изображения флага, герба, карта Казахстана. Педагог повторяет вопрос, обращаясь лично к ученику с ООП, может использовать подсказку: «Посмотри на флаг. Если бы его не было…». | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на гипотетический вопрос. (без баллов) | Интерактивная доска/экран, изображения государственных символов РК. ИИ-инструмент: Генерация изображений (например, Midjourney, DALL-E) для создания наглядной картинки «страны без символов» по запросу учителя для усиления визуального впечатления от вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||