Краткосрочный план по Основам права в 9 классе
ПРОВЕРЕНО _________________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 класс
| Раздел | Раздел 1. Закон и безопасное поведение в повседневной жизни |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. Правовой статус гражданина РК. Конституция – основной закон. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать статьи Конституции РК применительно к правам и обязанностям подростка. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Mind-map") |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Начнем наш урок с необычного задания. Посмотрите на доску. В центре записано слово "ЗАКОН". Ваша задача — за 1 минуту написать на стикерах все ассоциации, которые у вас возникают с этим понятием. Это могут быть слова, чувства, образы. Работаем быстро!»
(Учитель включает таймер на интерактивной доске или экране) Через минуту: «Время вышло! Прошу по одному представителю от каждого ряда прикрепить свои стикеры на доску вокруг слова "ЗАКОН". Теперь давайте выберем 3 самые интересные или спорные ассоциации для обсуждения. (Учитель выбирает, например: "справедливость", "наказание", "защита"). Подумайте, что для вас означает "справедливый закон"? Как закон может одновременно защищать и наказывать?». (Выслушиваются 2-3 ответа учеников) Подводка к теме: «Сегодня мы с вами начнем изучение большого раздела "Закон и безопасное поведение". Мы поговорим о самом главном законе нашей страны, о том, кто такой гражданин и каков его правовой статус. Запишите тему урока: "Введение. Правовой статус гражданина РК. Конституция – основной закон"». |
Ученики записывают на стикерах свои ассоциации, приклеивают их на доску, участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение. | Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска, стикеры, маркеры, таймер, презентация с темой урока, ИИ-инструмент: генератор облака слов (Mentimeter или WordArt) для визуализации ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||