КСП «Как защищаются права ребенка» по основам права, 9 класс

• Определить и назвать основные правовые акты, защищающие права ребенка (Конвенция о правах ребенка, Закон РК «О правах ребенка»).
• Проанализировать конкретные жизненные ситуации, определяя, какие права ребенка нарушены и какими статьями законов они защищаются.
• Предложить и обосновать собственные идеи (инструменты, сервисы, акции) по повышению осведомленности детей об их правах, проявив творческий подход.

Учитель: «Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о ваших правах. Но начнем с вопроса, который может показаться странным. Поднимите руку, если считаете, что права ребенка в Казахстане защищены достаточно хорошо. А теперь руку, если считаете, что защита недостаточна. Спасибо. Теперь, пожалуйста, каждый кратко обоснуйте свою позицию. Почему вы так решили?»

Учитель выслушивает мнения двух учеников, фиксирует ключевые слова (например, «законы есть», «никто не знает», «зависит от родителей»).

Учитель: «Интересные мнения. Один из вас упомянул законы, другой — осведомленность. Это и есть два ключевых аспекта нашей темы: КАКИЕ законы защищают права и КАК они работают в реальности. Сегодня мы это подробно разберем. Тема урока: «Как защищаются права ребенка?». Мы проанализируем правовые акты и придумаем, как сделать защиту прав более эффективной и известной».

• Ученики голосуют, поднимая руки.
• Каждый ученик высказывает свое мнение, аргументируя его (1-2 предложения).
• Слушают тему и цель урока.

• Ученик выразил свое мнение (согласие/несогласие) через голосование.
• Ученик привел хотя бы один простой аргумент в защиту своей позиции.

• Доска или флипчарт для записи мнений.
• Маркеры.