ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красносрочный план по Основам права в 9 классе
| Раздел | Охрана труда |
| ФИО педагога | Ахатова А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как защищается законодательством труд несовершеннолетних? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.3.1.анализировать правовые нормы в отношении труда несовершеннолетних |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Правда/Миф" с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о ваших трудовых правах. Но для начала — быстрый челлендж! На экране 5 утверждений о труде подростков. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах решить, что из этого правда, а что — миф. Готовы? Время пошло!" (После таймера) "Давайте проверим. По очереди зачитайте утверждение и ваш вердикт. Не забудьте аргументировать, почему вы так решили." (После обсуждения) "Как видите, не всё так однозначно. Тема нашего урока: «Как защищается законодательством труд несовершеннолетних?». Сегодня мы с вами превратимся в юристов-аналитиков и разберемся, какие специальные законы охраняют труд тех, кому еще нет 18." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||