ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Основам права в 9 классе
| Раздел | 1-БӨЛІМ АДАМ МЕН ҚОҒАМ ӨМІРІНДЕГІ ҚҰҚЫҚТЫҢ РӨЛІ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 6. Қазақстан Республикасының Конституциялық құрылысы |
| Цели обучения, достигаемые на данном уроке | 9.1.2.2 Қазақстан Республикасының Конституциялық құрылысының ерекшеліктерін анықтау арқылы адам құқықтарын қорғаудағы мемлекеттің рөлін сипаттау; • 9.1.2.3 демократиялық қоғамдағы сайлаудың рөлін түсіндіру. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о фундаменте нашего государства. Начнем с ребуса. Посмотрите на доску: вам даны картинки и символы — "весы", "Конституция", группа людей, "урна для голосования". Сформулируйте ключевое понятие урока. Запишите гипотезу в тетрадь.» Педагог демонстрирует ребус (слайд), где зашифровано слово «конституционный строй». «Какие ассоциации у вас возникают? Заслушаем 2-3 гипотезы, зафиксируем на доске». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, обосновывают. Записывают предположения в тетрадь. Отвечают на вопросы учителя. | Дескрипторы (без баллов): • распознает элементы конституционного строя в ребусе; • высказывает обоснованное предположение о теме урока; • активно участвует в обсуждении. |
Слайд с ребусом, интерактивная доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||