КСП «Производство по делам уголовных правонарушений несовершеннолетних» по основам права, 11 класс

• Объяснить не менее 3-х специальных прав несовершеннолетнего в уголовном процессе (право на защитника, обязательное участие законного представителя, особенности допроса).
• Сравнить общий порядок уголовного судопроизводства и производство с участием несовершеннолетних, выделив ключевые различия в таблице.
• Проанализировать предложенную ситуацию (кейс) и аргументированно предложить процессуальные действия, учитывающие принципы справедливости и ответственности.

"Добрый день, ребята. Сегодня мы начинаем разговор об очень важной и деликатной теме. Послушайте небольшую историю. 16-летний Арман был задержан по подозрению в краже телефона. Следователь сразу же начал его допрашивать в кабинете, один на один, чтобы быстрее выяснить обстоятельства. Арман очень нервничал, но ответил на все вопросы. Позже в суде выяснилось, что его права были нарушены, и это повлияло на исход дела. Внимание, вопрос: как вы думаете, какая ключевая процессуальная ошибка была допущена следователем в этой истории? Запишите свой вариант ответа на стикере (1-2 слова) и прикрепите к доске."

После сбора ответов: "Спасибо. Многие из вас отметили отсутствие родителей или адвоката. Это верное направление мысли. Действительно, производство по делам несовершеннолетних имеет существенные особенности, которые мы сегодня и будем выявлять. Цель нашего урока — научиться видеть эти специальные правила, призванные защитить молодого человека в сложной правовой ситуации."

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации разнообразных кратких сюжетов-триггеров с заложенной ошибкой, которые можно быстро адаптировать под уровень класса.