КСП «Производство по делам уголовных правонарушений несовершеннолетн их» по основам права, 11 класс

• Объяснить не менее 3-х специальных процессуальных гарантий для несовершеннолетних в уголовном процессе.
• Сравнить обычный уголовный процесс и производство по делам несовершеннолетних, выделив ключевые отличия в таблице.
• Проанализировать правовую ситуацию с участием несовершеннолетнего, аргументированно предложив меры защиты его прав.

"Добрый день! Сегодня мы начинаем разговор об очень важной и гуманной части уголовного процесса. Представьте ситуацию: 16-летний Арман был задержан по подозрению в краже телефона. Его доставили в полицию, сразу же допросили в качестве подозреваемого без адвоката, так как он сказал, что всё понимает и готов дать показания. Следователь вынес постановление о заключении под стражу, так как Арман ранее уже привлекался к административной ответственности. Родителей поставили в известность только через сутки. Всё ли здесь соответствует закону? Ваша задача — найти как минимум одну процессуальную неточность или нарушение, касающееся именно несовершеннолетнего."

После обсуждения: "Правильно, вы заметили несколько моментов: отсутствие защитника с момента задержания, несвоевременное уведомление законных представителей. Это и есть те самые особенности, которые мы сегодня будем детально изучать. Тема нашего урока: «Производство по делам уголовных правонарушений несовершеннолетних»."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания серии подобных мини-кейсов с разной степенью сложности «нарушений», чтобы сразу вовлечь всех учеников в анализ.

• Ученик внимательно слушает рассказ.
• Выявляет хотя бы одно несоответствие в процедуре, связанное с возрастом фигуранта.
• Делает предположение о теме урока.