ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам права в 11 класс
| Раздел | Публичное право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Классификация уголовных правонарушений. Виды преступлений в зависимости от категории уголовных правонарушений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у обучающихся понимание классификации уголовных правонарушений и раскрыть виды преступлений в зависимости от их категории, степени общественной опасности и характера уголовной ответственности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается основ правопорядка в нашем обществе. Для начала я предлагаю тебе рассмотреть реальную ситуацию. В новостях часто мелькает информация: «Гражданин Н. был задержан за кражу продуктов из магазина на сумму 5000 тенге». А в другом случае: «Гражданин М. осужден за хищение бюджетных средств в особо крупном размере». Оба обвиняются в краже (хищении). Как ты думаешь, будут ли последствия для них одинаковыми? Почему? Спрогнозируй исход каждого дела с точки зрения строгости наказания." Использование ИИ: Можно использовать ChatGPT или Claude для быстрой генерации нескольких подобных кратких кейсов из разных сфер жизни для сравнения. |
Ученик анализирует предложенные ситуации, высказывает предположение о том, что наказания будут разными из-за размера ущерба, обстоятельств, возможно, личности виновного. Формулирует устный прогноз. | Формирующее оценивание: наблюдение за аргументацией. Дескриптор: Ученик выдвигает предположение о различии ответственности, связывая его с интуитивным пониманием «тяжести» проступка. | Экран/доска с текстом кейсов. Доступ к ИИ-сервису для генерации примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||