ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам правоведения в 10 класс
| Раздел | Основы уголовно-процессуального права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Субъекты уголовного процесса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.1.2 - различать субъекты уголовного процесса |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ) |
"Добрый день! Начнем наш урок с одной картинки. Посмотрите на этот мем: на нем изображены несколько людей в зале суда. Один что-то громко доказывает, второй внимательно слушает, третий что-то записывает, а четвертый смотрит в окно. Подпись: 'Когда в групповом проекте каждый играет свою роль'. Как вы думаете, почему я показала вам именно этот мем? Как он связан с темой нашего сегодняшнего урока – 'Субъекты уголовного процесса'?" Выслушиваю предположения учеников. Подвожу итог: "Вы абсолютно правы. Уголовный процесс – это сложная, регламентированная законом деятельность, в которой, как в хорошей команде (или иногда не очень хорошем групповом проекте), у каждого участника есть своя строго определенная роль, права и обязанности. Сегодня мы с вами разберемся, кто эти ключевые 'игроки' и как они взаимодействуют." |
Ученики рассматривают мем, высказывают свои предположения о связи изображения с темой урока. Формулируют идеи о ролях и взаимодействии участников процесса. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. Активно участвует в обсуждении. (Без баллов) |
- Мем/изображение "Групповой проект в зале суда" (проектор/экран). - ИИ-сервис для генерации изображений (например, DALL-E 3, Midjourney) для создания кастомизированного мема по запросу "courtroom roles as a group project, cartoon style". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||