ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам права в 10 класс
| Раздел | Система семейного права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Источники семейного права РК. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.1 - объяснять назначение нормативных правовых актов в сфере семейных отношений (Кодекс РК «О браке (супружестве) и семье», Закон РК «О правах ребенка») |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем погружение в очень важную и близкую каждому сферу – семейное право. Но для начала посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: изображение семьи, где родители говорят ребенку «Потому что я так сказал(а)!», а ребенок отвечает «Статья 17 Закона о правах ребенка гарантирует мне право на собственное мнение!»]. Почему этот мем смешной и, главное, почему он про нас, про нашу сегодняшнюю тему? Кто хочет высказаться?"
Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: "Верно. Это показывает столкновение бытовых представлений о семейных отношениях и реальных правовых норм, которые эти отношения регулируют. Эти нормы собраны в специальных документах – источниках права. Сегодня мы и будем изучать источники семейного права Казахстана. Запишите тему: «Источники семейного права РК»." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Потому что дети теперь знают свои права", "Показывает, что в семье тоже есть законы", "Ребенок апеллирует к закону, а не просто спорит". Записывают тему в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к началу урока. • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой права. • Ученик фиксирует тему урока. |
Проектор/экран, мем (подготовленное изображение), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания контекстной картинки по теме урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||