ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 10 класс
| Раздел | Публичное право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Институты и источники конституционного права Республики Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • 10.2.1.1 – объяснять институты конституционного права как систему правовых норм; • 10.2.1.2 – определять источники конституционного права Республики Казахстан и объяснять их назначение (Конституция, Конституционные законы, акты Конституционного Суда). |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Закон и порядок Цель для класса: Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: ученик 10 класса Алишер решил организовать школьный клуб правовой грамотности. Он хочет знать, на какие законы он может опираться при создании такого клуба и какие права у него есть как у организатора. С какими правовыми документами ему нужно ознакомиться в первую очередь? Почему именно с ними?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных кейсовых ситуаций, Canva для визуализации кейса |
Учащиеся высказывают предположения, обсуждают в парах, делятся мнениями. Предполагают, что нужно обратиться к Конституции, школьному уставу, законам об образовании. | Наблюдение за активностью и качеством аргументации. Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, выдвигает обоснованные предположения, связывает кейс с правовой реальностью. | Интерактивная доска, раздаточный материал с кейсом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||