ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 10 классе
| Раздел | История мировых цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мировые религии и развитие цивилизации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.6 характеризовать этапы и особенности развития мировых религий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Межпредметные связи: Всемирная история, Обществознание, Культурология, Религиоведение
Ценность: Единство и солидарность (уважение, толерантность, работа в команде)
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на слово "РЕЛИГИЯ" на доске. За 1 минуту каждый записывает в тетради любые ассоциации. Затем мы выберем 3 самых ярких для обсуждения.» «Какие ассоциации показались вам ключевыми? (выслушивает, фиксирует на доске). Отлично! Сегодня мы узнаем, как мировые религии повлияли на цивилизации и почему единство и солидарность — их общая основа.» |
Индивидуально записывают 5-7 ассоциаций. Затем 3-4 ученика (по желанию) озвучивают, класс дополняет. | Для ООП: визуальная карточка с пиктограммами (храм, книга, молитва, свеча). Учитель помогает выбрать 1-2 ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в мозговом штурме • называет 1-2 ассоциации • проявляет интерес |
Доска, маркеры, листы A5 для каждого, карточки-пиктограммы для ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||