ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам конституции в 7 классе
| Раздел | Основы конституции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как Конституция защищает от своевластия? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять, что народ является единственным источником власти |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Я показываю мем: человек в короне сидит на троне, а рядом граждане с Конституцией в руках и говорят: “Ну-ка подвинься, власть — наша!”. Почему это про нас? Какая идея здесь заложена?» Выслушивает 2–3 ответа, подводит к идее: «В Конституции РК написано: народ — единственный источник власти. Вот как Основной закон защищает нас от своевластия». «Сегодня мы исследуем механизмы этой защиты. Работаем самостоятельно, качественно и доводим каждое задание до конца — это и есть наша ценность “Трудолюбие и профессионализм”». |
Учащиеся смотрят мем, поднимают руки, высказывают версии: «Конституция не даёт королю править одному», «Народ выбирает», «Власть не принадлежит одному человеку». |
Дескрипторы (без баллов): • предлагает идею, связанную с народом как источником власти; • использует понятие «Конституция» в ответе. |
Презентация (слайд 1 – мем), проектор, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||