ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам конституции в 7 класс
| Раздел | Основы конституции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как работает принцип разделения властей в Казахстане с учетом создания курултая и выходом новой конституции в 2026 году? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать принцип разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную ветви. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно/Неверно + таймер») |
«Ребята, начнём с разминки. У вас на столах карточки двух цветов: зелёный — «согласен», красный — «не согласен». Я читаю утверждение, вы поднимаете карточку. На обдумывание — 5 секунд. Таймер пошёл!»
«Молодцы! Вижу, вы уже кое-что знаете. Сегодня мы разберёмся, как именно работает этот принцип с учётом новых изменений.» |
|
Для детей с ООП: визуальные подсказки на доске (схема ветвей власти), карточки с подписями. | Дескрипторы (без баллов): • быстро реагирует на утверждение; • демонстрирует начальное понимание разделения властей. |
Карточки зелёного/красного цвета, таймер (на экране или песочные часы). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||