ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам конституции в 7 класс
| Раздел | Основы конституции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как Конституция не допускает превышения власти? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять, что народ является единственным источником государственной власти и как это предотвращает злоупотребления |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Приветствие, настрой. «Ребята, давайте представим необычную ситуацию. Что было бы, если бы в нашей стране не было Конституции, а президент или аким могли делать всё, что захотят? Например, завтра президент решает, что все школы закрываются на год, а налоги нужно платить в десять раз больше. Может ли он так поступить? Почему? Дайте свои версии.» Ожидаемые ответы учеников: «Нет, это незаконно», «Конституция не позволяет», «Народ может возмутиться». Учитель обобщает: «Вы правы, главный гарант наших прав — Конституция. Сегодня мы узнаем, как именно основной закон не допускает превышения власти.» |
|
Для учеников с ООП (например, с трудностями речи) — предложить нарисовать смайлик/знак (+ или -) на карточке, выражая согласие или несогласие с гипотетическим действием. Использовать визуальный ряд: картинка «Весы правосудия» + Конституция. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с вопросом), карточки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||