КСП «Правописание заглавной буквы а» по обучению грамоте, 1 класс

• Правильно писать заглавную букву А по образцу, соблюдая высоту, ширину и наклон элементов.
• Различать заглавную и строчную буквы «а» на письме и в тексте; использовать заглавную букву в начале предложения и в именах собственных.
• Проявлять трудолюбие и профессионализм при выполнении письменных заданий: доводить работу до конца, действовать по плану, организовывать рабочее место.

Учитель приветствует учеников, создаёт эмоциональный настрой.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок грамоты. Посмотрите на доску — на ней написаны две буквы: а и А. Какая из них вам нравится больше? (Пауза) А теперь вопрос: как вы думаете, нужна ли нам вообще заглавная буква А? Может, можно обойтись только маленькой буквой а? Давайте проголосуем. Поднимите руку, кто считает, что заглавная буква А совершенно не нужна. А теперь — кто считает, что без неё никак нельзя?»

Учитель организует голосование и записывает на доске результаты (например, «нужна» — 15 человек, «не нужна» — 5).

«Ребята, посмотрите на результаты. Мнения разделились. Давайте сейчас послушаем несколько человек. Почему ты думаешь, что заглавная буква не нужна? (Выслушивает 1-2 человек). А почему другие считают, что она очень нужна? (Выслушивает 2-3 человек). Спасибо! В конце урока мы проверим, кто оказался прав. А прямо сейчас мы отправимся в путешествие в страну Букв, где нам предстоит научиться красиво и правильно писать заглавную букву А.»

• Дети здороваются, включаются в беседу.
• Голосуют поднятием рук.
• Объясняют свои версии («маленькая буква есть, и хватит», «в начале предложения нужна большая», «имена пишутся с большой буквы»).

Дескрипторы (без баллов):

• Участвует в голосовании;
• Аргументирует свою позицию (даже если мнение ошибочно);
• Внимательно слушает ответы одноклассников.

• Доска с написанными буквами А и а.
• Запись голосования на доске.
• ИИ-инструмент: интерактивный опрос (например, Mentimeter или Plickers) — помогает быстро визуализировать голосование и обсуждение.