ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальным классам в 3 класс
| Раздел | Игровое путешествие в мир книг |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Викторина «Мир сказок» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Расширение знаний о сказках разных народов, развитие памяти |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок – мы отправляемся в путешествие. Но для начала я задам вам вопрос. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: «Во всех сказках мира добро всегда побеждает зло одинаково». А теперь поднимите руку те, кто не согласен. Спасибо. Давайте послушаем мнения. Саша, почему ты согласен? (Выслушивает ответ). Маша, а ты почему не согласна? (Выслушивает ответ). Интересные мысли! Действительно, в сказках разных стран и народов добро борется со злом, но пути к победе, герои и их поступки могут быть очень разными. Сегодня на викторине «Мир сказок» мы это проверим, вспомним знакомые сказки и откроем для себя что-то новое!» Использование ИИ-инструментов: Для создания интригующего старта можно использовать ChatGPT для генерации нескольких спорных утверждений о сказках и выбрать самое провокационное для голосования. |
Участвуют в голосовании. Высказывают свое мнение, аргументируют, почему согласны или не согласны с утверждением. Слушают одноклассников. | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью в обсуждении, умение слышать друг друга. | Интерактивная доска или доска для записи результатов голосования. Возможность использовать ChatGPT для подготовки вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||