ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальным классам в 3 классе
| Раздел | Игровое путешествие в мир книг |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Литературный квест «По следам героев» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование умения прослеживать сюжетную линию, понимать последовательность событий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую историю. В библиотеке случилась беда: сильный ветер перепутал все страницы в книгах сказок! События из «Колобка», «Репки» и «Теремка» перемешались. Герои потерялись. Например, Колобок вдруг встретил не Лису, а Медведя из «Теремка», а Репку тянула не Внучка, а Лягушка-путешественница. Как вы думаете, смогут ли герои найти свои истории и добиться счастливого конца, если события будут идти не по порядку? Почему? Давайте проголосуем: кто считает, что смогут — поднимите зеленую карточку, кто считает, что нет — красную. Объясните свою позицию».
ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичных смешанных сюжетных кейсов на лету, чтобы удивить класс. Сервис Canva или AI-генератор изображений (например, Kandinsky 3.0) для быстрой визуализации этого «перепутанного» мира. |
Слушают кейс. Прогнозируют исход, поднимая карточки. Высказывают свое мнение: «Не смогут, потому что в сказке все идет по порядку, иначе смысл теряется», «Колобок должен сначала от дедушки уйти, потом от зайца, волка, медведя, а потом лиса его съест». | Формирующее: наблюдение за аргументацией прогноза. Дескриптор: ученик высказывает предположение о важности последовательности событий в сказке. | Цветные карточки (зеленые, красные). Интерактивная доска или экран. Доступ к ChatGPT (учителем) для генерации примеров. Презентация с изображением «перепутанных» героев (заготовленная или сгенерированная ИИ). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||