ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по начальным классам в 3 классе
| Раздел | Творческая мастерская читателя |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Читательская конференция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование умения представлять и обсуждать прочитанное |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок — Читательская конференция. Давайте начнем с голосования. Поднимите руку, кто считает, что обсуждать прочитанную книгу с друзьями — это скучно? А теперь руку, кто считает, что это интересно и полезно?» «Посмотрите, большинство за интерес! Давайте обсудим: почему вам кажется это полезным?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо! Вы правы: так можно узнать о новых книгах, понять героя лучше, услышать другое мнение. Сегодня мы и будем учиться грамотно представлять книгу и вести дискуссию. А еще подумаем, как правила помогают нам в общении и в жизни». ИИ-инструменты: Использование Mentimeter или аналогичного сервиса для интерактивного голосования и вывода облака слов с причинами («узнать новое», «понять героя»). Это визуализирует мнение класса и активизирует всех. |
Участвуют в голосовании. Высказывают свое мнение о пользе обсуждения книг (например: «можно узнать что-то новое», «понять, правильно ли я понял книгу»). | Наблюдение: активность при голосовании и готовность высказать мысль. | Проектор/экран, доступ к интернету, сервис для интерактивных опросов (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||