ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 6 классе
| Раздел | «Музыка нашей жизни» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 33. Подготовка и создание проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 - предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ; 6.2.2.1 - сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем готовить собственный музыкальный проект. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на экран. (На экране изображение: нота + дом + флаг Казахстана + семья). Что может означать эта последовательность образов? Запишите свою версию в тетрадь. Давайте послушаем ваши идеи».
После обсуждения: «Молодцы! Вы близки к истине. Эти образы ведут нас к теме Родины, семьи, музыки, которая нас окружает. Сегодня мы будем создавать музыкальный проект, посвященный нашей стране, нашему краю, нашим ценностям. Это и будет наш главный вызов!» |
Ученики рассматривают ребус, записывают свои гипотезы (например: «Музыка дома, где есть флаг Казахстана и семья», «Патриотическая песня о семье»). Высказывают свои предположения. | Ребус представлен в виде крупных, четких картинок. Учитель может дать устную подсказку, связав первые два изображения: «Это то, что мы слышим… а это то, где мы живем…». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает одну версию разгадки. • Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, Rebuses1.com) для быстрого создания визуальной загадки по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||