ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 5 класс
| Раздел | Музыка народов Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Славянские и русские народы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.1.1 – анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль, жанр и средства музыкальной выразительности; 5.1.1.2 – классифицировать по группам музыкальные инструменты разных народов мира, сравнивать их в различных контекстах; 5.1.2.3 – определять особенности музыкальных традиций казахского народа, других народов мира; 5.1.3.1 – передавать художественный образ и характер музыки при исполнении различных песен |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в музыкальное путешествие. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (показывает изображение). Что здесь зашифровано?" (На ребусе: нота "СОЛЬ" + рисунок льва + нота "ЛЯ" + рисунок нотного стана). Дает время на обдумывание. Подводит итог: "Правильно, это слово «СЛАВЯНЕ». А кто такие славяне? Какие славянские народы, проживающие в Казахстане, вы знаете? Как вы думаете, о чём пойдет речь на уроке?" Фиксирует гипотезы учеников на доске (например: "русские песни", "украинские танцы", "народные инструменты"). "Молодцы! Действительно, сегодня мы будем говорить о музыке славянских, а именно русского и украинского народов, искать её отличительные черты и сходства." |
Ученики разгадывают ребус, предлагают варианты. Высказывают предположения о теме урока, опираясь на ключевое слово "славяне". | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает версию расшифровки ребуса. • Учащийся выдвигает гипотезу о содержании урока, связанную с музыкой славянских народов. |
• Ребус (изображение на интерактивной доске или слайде). • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов или запрос к ChatGPT: "Создай ребус к слову 'СЛАВЯНЕ' для урока музыки в 5 классе"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||