ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по МУЗЫКЕ в 5 классе
| Раздел | ЯЗЫК МУЗЫКИ- ЯЗЫК ДРУЖБЫ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подготовка и создание проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ; 5.1.3.2 исполнять совместно на инструментах несложные фрагменты музыкальных произведений; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Ребята, давайте начнем с быстрой мозговой атаки. У вас есть 1 минута, чтобы в тетради записать все ассоциации, которые приходят в голову, когда вы слышите словосочетание «Язык музыки». Время пошло!" (Через 1 минуту) "Стоп. Теперь выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Поделитесь с соседом по парте. Кто готов назвать одно слово для всего класса?" (Учитель фиксирует 3-4 слова на доске, например: мелодия, ритм, настроение, дружба.) "Отлично! Сегодня мы будем не просто говорить о музыке, а создадим свой проект, который покажет, как музыка объединяет людей." |
|
Для учеников с ООП (например, с дисграфией/дислексией) — визуальная опора на доске: 5-6 картинок (ноты, барабан, улыбка, рукопожатие, флаг, оркестр). Ученик может просто указать на картинку или назвать слово. |
Критерий: участие в генерации идей. Дескрипторы: - записал хотя бы 1 ассоциацию; - выбрал 3 слова; - поделился в паре. Без баллов |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных ассоциаций (например, "какие 5 слов связывают музыку и дружбу?") — учитель может показать 2-3 варианта на слайде для вдохновения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||