ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 4 классе
| Раздел | Музыка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Космическая музыка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни с элементами простого двухголосия, соблюдая правила пения; 4.1.2.3 демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, соблюдая ритмический и динамический ансамбль |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная тема. Представьте на минуту: что было бы, если бы в космосе была слышна музыка? Как бы она звучала? Какие инструменты могли бы играть на другой планете? Запишите или нарисуйте свои идеи на листочках. У вас 2 минуты». После обсуждения: «Ваши идеи фантастичны! А теперь давайте послушаем, как композиторы на Земле представляли себе космическую музыку». | Учащиеся индивидуально размышляют, записывают или рисуют свои версии космической музыки. Затем 2-3 ученика озвучивают свои идеи классу (например: «звонкие, как звёзды», «глухие, как в вакууме», «медленные и таинственные»). | Предоставить шаблон с началом фраз: «Космическая музыка звучит…», «Она похожа на…». Возможность дать устный ответ вместо письменного. Визуальная опора — изображения планет, звезд. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает хотя бы одну идею о звучании космической музыки. • Учащийся аргументирует свой выбор (почему так, а не иначе). |
Листы бумаги, цветные карандаши, проектор с изображением космоса, колонки. ИИ-инструменты: Генератор идей (ChatGPT) для создания списка необычных «космических» звуков в помощь тем, кто затрудняется. Midjourney/DALL-E для мгновенной визуализации идей учеников (например, «музыкальная галактика»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||