ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Музыке в 4 класс
| Раздел | Путешествие в будущее |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | До свиданья, начальная школа! Здравствуй, будущий мой класс! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.1 - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ; 4.3.1.1 - уметь представлять и оценивать творческую работу; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный урок. Перед тем как мы начнем, я хочу рассказать вам одну историю. В одной музыкальной школе четвероклассники на последнем уроке решили не просто попрощаться, а создать «капсулу времени» со своими музыкальными пожеланиями для будущих пятиклассников. Они записали мелодии, ритмы и даже песни-напутствия. Как вы думаете, что они положили в эту капсулу? Какой могла быть их главная музыкальная идея? Давайте проголосуем: кто считает, что это была веселая, энергичная музыка? А кто думает, что это была спокойная, задумчивая мелодия? А может, смесь всего?»
Интеграция ИИ-инструментов: Можно использовать генератор идей (например, ChatGPT) для быстрого создания нескольких вариантов сценариев «капсулы времени», чтобы стимулировать обсуждение и показать разнообразие возможных творческих решений. |
Слушают кейс. Высказывают свои предположения, прогнозируют содержание «капсулы». Обосновывают свой выбор (например, «веселая, потому что в пятом классе интересно» или «задумчивая, потому что жалко расставаться»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о содержании музыкальной капсулы. • Обосновывает свой прогноз, связывая его с эмоциями и контекстом (прощание, переход в новый класс). |
• Доска или флипчарт для записи идей. • ИИ-сервис для генерации идей (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||