ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по музыке в 4 класс
| Раздел | Охрана окружающей среды |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | как прекрасен этот мир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.2.2. исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами; 4.1.2.3. демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень красивая и важная тема: «Как прекрасен этот мир». Я предлагаю начать с ассоциаций. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и ручки. В центре листа напишите «Прекрасный мир». Вокруг запишите или нарисуйте всё, что приходит вам в голову, когда вы слышите эту фразу. Это могут быть звуки, образы, чувства. Время пошло!»
(Через минуту) «Время вышло! Давайте поделимся. Поднимите руку, назовите одну свою ассоциацию. (Записывает 5-7 вариантов на доске). Отлично! А теперь давайте выберем три самые популярные или самые интересные. Голосуем. (Проводит голосование). Итак, сегодня мы будем говорить о… (озвучивает выбранные ассоциации, например: пение птиц, шум леса, чистота). Как вы думаете, какое отношение это имеет к музыке?» |
Слушают инструкцию. Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на листах бумаги. По желанию делятся своими ассоциациями. Участвуют в голосовании за выбор трёх ключевых идей. Отвечают на вопрос учителя. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы бумаги А5, ручки, маркер, доска. ИИ-инструменты: Инструмент для создания ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации идей всего класса в режиме реального времени. Помогает структурировать ассоциации и сразу видеть общую картину. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||